Обрати школу:

ПІДСУМКОВЕ ТЕСТУВАННЯ. 3 клас. Старий Завіт.

 

Тестування: pidsumkove-testuvannya.stariy-zavit.3-klas.pps (13 809 кБ) 

 

 

1

Чи існує злий бог? Як з`явилося зло? Що таке зло? Звідки зло в людині? Як звільнитися від зла?
(Урок 3/1)

2

Чого Бог чекає від людини? Що є умовою щастя людини? Що може відновити зв`язок людини з Богом?
(Урок 3/1)

3

Що в історії людства врешті-решт показало людині глибину свого падіння та призвело до бажання звільнитися від влади темряви?
(Урок 3/2)

4

Після якої події порушилась братерська єдність людей? Чи бувають не братовбивчі війни?
(Урок 3/3)

5

За якими законами будували нащадки Каїна цивілізацію? Що добре, а що погане в цивілізації? Чому не можна створювати цивілізацію без Бога?
(Урок 3/3)

6

Чи може людина залишатися людиною без Божого духу? Чому Господь за часів Ноя втрутився в людську історію? Як гріховність людей впливає на екологію планети, на природу?
(Урок 3/4)

7

Що з давніх-давен вважалося символом непереможності і могутності імперії? Чому Господь зруйнував цей символ у Стародавньому Вавилоні? Що робить людину «великою і помітною» в очах Божих?
(Урок 3/5)

8

Що є одним із головних чинників, який утримує імперію від розпаду? Як Господь на початку історії позбавив єдності і сили стародавню вавилонську імперію? Чи можуть вічно існувати держави, засновані на насиллі?
(Урок 3/5)

9

Чим особливо відзначився Авраам в очах Божих? Що було найбільшою праведністю в Авраамові? Яким Господь пообіцяв зробити рід Авраама?
(Урок 3/6)

10

Що було причиною загибелі Содома та Гоморри? Чи можна, ставши на шлях спасіння, озиратися назад, як це зробила Лотова дружина? Що є ознаками сучасних «Содому і Гоморри»?
(Урок 3/7)

11

Чи свідчить Божий наказ принести у жертву Ісаака про те, що Бог хоче людської крові? Якої жертви насправді очікує від людини Бог?
(Урок 3/8)

12

Яким був шлюб Ісаака і Ревекки і чому? Як Ревека була обрана для Ісаака?
(Урок 3/8)

13

Яким видінням і чому Господь підтвердив дієвість благословення саме Якова, а не його старшого брата Ісава? На яку жертву пішов Яків, щоб одружитися із Рахіллю?
(Урок 3/9)

14

Як брати ставилися до Йосифа? Чому? Що брати хотіли зробити з Йосифом і що зробили?
(Урок 3/10)

15

Які сни наснилися згодом фараонові? Як Йосиф розтлумачив фараонові сни? Як справдились сни юності Йосифа?
(Урок 3/10)

16

Хто не повірив у праведність Іова і став причиною його бід? Чи хулив Іов Бога за свої втрати і страждання? Що Господь запитав у Іова, явившись? Що означає це питання? Що Іов зрозумів, побачивши Бога?
(Урок 3/11)

17

В якому вигляді явився Мойсею Господь? Що Бог доручив Мойсею? Чим наділив Господь Свого обранця?
(Урок 3/12)

18

Якою була жертва за визволення із єгипетського рабства? Від якої події бере початок святкування Старозавітної Пасхи? Яке значення свята Пасхи?
(Урок 3/12)

19

Який моральний «компас» отримали люди після визволення із рабства? Навіщо їм був потрібен цей «компас»? Що знаходилося у скинії у Святая Святих? Що було найбільшою цінністю для народу Божого?
(Урок 3/12)

20

Декалог обмежує волю людей, чи направляє в розвитку до досконалості?
(Урок 3/12)

21

Який ідол є символом духовного рабства? Що він означає?
(Урок 3/12)

22

Яким чином вдалося євреям взяти укріплене цивілізоване місто Єрихон? В чому сила, яка підкорює цивілізації без бою?
(Урок 3/13)

23

Чи остання мета для народу Божого – оселитися у землі обітованій (тоді званій Ханаанською, а зараз Палестиною)? Шлях до якої Обітованої Землі продовжується і донині?
(Урок 3/13)

24

Яку святиню треба нести попереду себе, щоб потрапити до Обітованого Раю, Царства Божого? В чому має перебувати ця святиня?
(Урок 3/13)

25

Чим були об`єднані коліна ізраїлеві в перші роки життя в землі обітованій? Чи був у союзу ізраїльських племен єдиний правитель в ті часи? Хто? Що робить народ сильним і незалежним, і коли він втрачає цю силу?
(Урок 3/14)

26

Чому судді так називалися? Яким судом вони судили народ? Коли суд є правосуддям? За яким законом має судити праведний суд?
(Урок 3/14)

27

Як Гедеон став суддею? Яке знамення попросив явити Гедеон Господа?
(Урок 3/14)

28

Яка була чисельність Гедеонового війська? Чому Господь його зменшив? Чим Гедеон озброїв своє військо? Чи пролили воїни Гедеона кров ворожу?
(Урок 3/14)

29

Як маленьке неозброєне Гедеонове військо перемогло багаточисельне, як туча сарани, і добре озброєне вороже військо?
(Урок 3/14)

30

Що народ запропонував Гедеонові після перемоги над ворогом? Що відповів Гедеон народові на пропозицію стати царем?
(Урок 3/14)

31

Що таке монархія? Це влада кого? Що таке теократія? Чи може бути влада над народом ідеальною? Хто тоді має бути царем народу?
(Урок 3/14)

32

Коли Самсон отримав своє призначення? В який момент свого життя? Хто такі назореї? В чому була сила Самсона?
(Урок 3/15)

33

Як перший раз проявилася надзвичайна сила Самсона? За який подвиг народ проголосив Самсона своїм суддею?
(Урок 3/15)

34

Чи можна було фізично полонити Самсона? Як він вийшов із зачиненої брами міста? Що виявилося сильцями для богатиря Самсона? Як Самсон відплатив филистимлянам за своє поневолення і поневолення свого народу?
(Урок 3/15)

35

Що сказала Ноеміні Руф, відмовляючись її залишити? Чому Господь благословив союз ізраїльтянина Вооза та язичниці Руфі? Чиєю прабабкою стала моавитянка Руф? Родоначальницею Кого стала навернена в істинну віру Руф?
(Урок 3/16)

36

Як Господь вперше звернувся до Самуїла і що Він йому відкрив?
(Урок 3/17)

37

Коли і чому народ Божий вперше втратив ковчег?
(Урок 3/17)

38

Що Самуїл робив для того, щоб відродити в народі віру? Яку школу започаткував Самуїл?
(Урок 3/17)

39

Чому народ став вимагати собі царя, «як у інших народів»? Чому народ захотів обрати собі царем людину, а не Бога? Як Самуїл сприйняв цю звістку? Чому Господь наказав Самуїлу дозволити обрати собі царя? Де і як має правити Бог?
(Урок 3/18)

40

Чи є межі у земної царської влади? Ким і де вони були прописані? Які вони? Що треба робити земному царю, щоб його влада не стала абсолютною?
(Урок 3/18)

41

Хто став першим земним царем ізраїльським? Як він був обраний?
(Урок 3/18)

42

Хто помазав Саула на царство? Що означає «помазати на царство», «помазаник»?
(Урок 3/18)

43

Чому Саулом оволодів злий дух?
(Урок 3/18)

44

До якого гріху вдався Саул за день до своєї смерті? Хто передрік Саулу смерть? Як закінчилося життя першого ізраїльського царя?
(Урок 3/18)

45

Хто став другим ізраїльським царем після Саула? З якого міста був родом другий цар?
(Урок 3/19)

46

Як називаються Давидові пісні і книга в Біблії, що з них складається?
(Урок 3/19)

47

Що неозброєному Давидові допомогло перемогти озброєного ворога-гіганта Голіафа?
(Урок 3/19)

48

Чи мав Давид можливість і шанс припинити переслідування і заволодіти престолом? Чи скористався Давид цими можливостями?
(Урок 3/19)

49

Яке місто Давид зробив столицею Ізраїля? Що Давид урочисто переніс в Єрусалим?
(Урок 3/19)

50

Яким було моральне падіння царя Давида? Хто звинуватив Давида у злочині? Як Давид відреагував на прямі звинувачення?
(Урок 3/19)

51

За що Господь благословив Давида і його рід? Що, на вашу думку, було в Давидові найбільш гідним такої високої Божої відзнаки? Чим особливим у майбутньому мав, за передріканням Божим, відзначитися рід Давидів?
(Урок 3/19)

52

Як явився Господь Соломону після його помазання на царство? Що попросив Соломон у Господа? Що Господь дав Соломонові? Як Соломон розсудив двох жінок із немовлятами?
(Урок 3/20)

53

Що найголовніше збудував Соломон у Єрусалимі?
(Урок 3/20)

54

Чому під кінець правління Соломона держава почала втрачати силу і єдність? Що розбестило Соломона під кінець його правління? В який гріх впав Соломон? Що Господь передрік Соломону за його відступництво?
(Урок 3/20)

55

До якого висновку щодо земних цінностей дійшов врешті-решт Соломон? Як називається ця книга? Що є справжньою мудрістю?
(Урок 3/20)

56

На які два царства розпалася єдина держава богообраного народу? Чому 10 колін ізраїльських відділитися? Чи можна було зберегти єдність держави? Як? Скільки проіснували Ізраїльське та Юдейське царства?
(Урок 3/21)

57

Як Ієровоам унеможливив об`єднання розколотого народу? Що він запровадив у Ізраїльському царстві, щоб звести на «ні» контакти між країнами?
(Урок 3/21)

58

Яка головна причина того, що богообраний народ втратив свою державу? Чому перестало існувати єдине царство людей Божих?
(Урок 3/21)

59

Який спосіб життя Ілля вів і чому? Що було його одежею? Чий дух перебував на предтечі Спасителя Іоанні Хрестителі? Чим вони були схожі (зовні і за духом)?
(Урок 3/22)

60

В який момент пророк Ілля з`явився поряд із Ісусом Христом? Коли ще в майбутньому має статися явлення Іллі?
(Урок 3/22)

61

До чого призвів духовний голод в Ізраїлі при царі Ахаві? Де рятувався Ілля в часи голоду? Хто його годував?
(Урок 3/22)

62

Яким чином Ілля врятував бідну Сарептську вдову від голоду? Прообразом якого Христового чуда це є? Яке чудо явив Ілля в домі бідної вдови? Хто в Новому Завіті так чинив?
(Урок 3/22)

63

Який жертовник зробив Ілля? Я він викликав вогонь на жертву? Як побачене вплинуло на народ і навіть царя?
(Урок 3/22)

64

Яким чином закінчилася земна історія пророка Іллі?
(Урок 3/22)

65

Як і ким Єлисей був помазаний на пророцтво? Що просив Єлисей у свого вчителя Іллі і коли отримав?
(Урок 3/23)

66

Яким чином Єлисей зцілив воєначальника Ноємана?
(Урок 3/23)

67

В чому була незвичність Божого заклику до Іони? Чому Іона не послухався заклику Божого? Яким чином Бог напоумив Іону? Символом чого є триденне перебування Іони в череві кита?
(Урок 3/24)

68

До чого закликав Іона ниневітян? Чи розкаялись ниневітяни? Як повів себе цар ассирійський? Як Іона сприйняв помилування ниневітян? Яким чином Господь дав зрозуміти Іоні, наскільки цінними в очах Божих є всі народи?
(Урок 3/24)

69

В уявленні пророка Амоса Ягве був Богом тільки одного обраного народу, чи Богом всіх народів?
(Урок 3/25)

70

Яке особисте переживання стало для Осії покликом на служіння Богу? В якому образі Осія зобразив у своїй книзі Ізраїль? Що в пророцтвах Осії стає прообразом союзу Бога і людини (пізніше це стало символом союзу Церкви і Христа)?
(Урок 3/25)

71

Яка держава завоювала та знищила Ізраїльське царство? Що завойовники зробили із захопленим у полон ізраїльським народом? Який народ утворився із змішання рештки ізраїльтян та язичників?
(Урок 3/25)

72

Яке видіння стало покликанням Ісаї на служіння Богу? Що Ісая пророкував про народження та життя Спасителя?
(Урок 3/26)

73

Яке видіння стало покликанням Єремії на служіння Богу? Яке майбутнє пророкував Єремія Юдейському царству? Чому Єремія закликав Юдею підкоритися Вавилону? Як на цей заклик відреагував юдейський цар?
(Урок 3/26)

74

Скільки років проіснувало Юдейське царство? Ким воно було завойоване? Що сталося з Єрусалимом, храмом і ковчегом?
(Урок 3/26)

75

Що нарешті оцінили юдеї, перебуваючи у полоні? Як в полоні юдеї вчилися поклонятися Богові?
(Урок 3/27)

76

Ким був Єзекиїль? Де він пророкував? Яке видіння стало посвятою Єзекиїля у пророки? Яким було видіння Єзекиїлю про майбутнє всезагальне воскресіння?
(Урок 3/27)

77

Який сон наснився імператору Навуходоносору? Як його витлумачив Даниїл? Чому всі імперії приречені на руйнування? Яке царство вічне? Як воно називається? Хто його цар?
(Урок 3/28)

78

Коли, за пророцтвом Даниїла, мало настати Вічне Царство? Що у сні Навуходоносора символізувала гора, а що камінь, який зруйнував ідола імперії?
(Урок 3/28)

79

За що трьох друзів Даниїла вкинули у вогняну піч? Що врятувало їх від вогню?
(Урок 3/28)

80

Коли за пророцтвом Даниїла мав народитися Спаситель? Яка доля за пророцтвом Даниїла очікувала Спасителя? Яка доля за пророцтвом Даниїла очікувала Єрусалим, храм і ковчег? Коли це сталося?
(Урок 3/28)

81

Чому народ Божий втратив свою обітовану землю і знову став рабом? Скільки років тривав вавилонський полон? З якого полону вийшли юдеї перш ніж отримати від Бога можливість повернутися на батьківщину?
(Урок 3/29)

82

Чому старійшини плакали, дивлячись на відбудований храм? Яке пророцтво Агея стосовно нового храму обнадіювало старців?
(Урок 3/29)

83

Яка заслуга священика Єздри стосовно Біблії? Які заходи Єздра запровадив для того, щоб люди вивчали Слово Боже? Як називалися молитовні дома, в яких юдеї щосуботи молилися і читали та тлумачили Святе Писання?
(Урок 3/29)

84

Яким було передвістя пророка Захарії? Що передвістив пророк Малахія?
(Урок 3/29)

85

Яким був позитивний наслідок вавилонського полону? Що приваблювало язичників познайомитися з юдеями та з їхньою релігією ближче? Хто такі прозеліти?
(Урок 3/30)

86

Якою була третя (за пророцтвом Даниїла) імперія, в склад якої увійшла Юдея? Назвати ім`я відомого давньогрецького імператора. Хто був його вчителем?
(Урок 3/30)

87

В чому полягали подвиги Старця Єлеазара та родини Маккавеїв, Соломії та її семи синів? Свідченням чого було мучеництво Єлеазара та родини Маккавеїв? На що мученицька кончина родини Маккавеїв надихнула синів священика Матафії, Іуди та Симона? Що вони здобули для Юдеї?
(Урок 3/30)

88

Якою була четверта (за пророцтвом Даниїла) імперія, за часів панування якої народився Ісус Христос? Ким себе проголошували імператори, щоб утримувати в покорі величезну імперію з її багаточисельними завойованими народами, кожен з яких мав свою мову, традиції та вірування?
(Урок 3/30)

89

Що було найбільшим духовним розчаруванням язичників великих древніх імперії? Що принесло їм прозріння?
(Урок 3/30)

90

Якого царя чекав світ на порозі Нового Завіту? Яким насправді був прихід довгоочікуваного Царя? Що Він прийшов завоювати?
(Урок 3/30)

 

Версія для друку

© 2011-2022 Дитяча недільна школа "Чадо"
Розробка © 2011-2022 Юрій Зінькевич
Дизайн © 2011 Анна Рибак